B.tardes a todos...

*Papás, inicio comentando la dinámica para día de mañana:

-Para cantar nuestra canción las niñas deberán venir vestidas como "Adelitas" (falda larga, blusa y rebozo), con su uniforme puesto por debajo. Los niños de "Revolucionarios" (pantalón de mezclilla, camisa de manga larga y carrilleras).

-Llevar dinero para comprar su desayuno en la Kermesse.

-No deben llevar plato ni vaso, yo se los llevaré.

-Las clases son normales, por lo tanto, la entrada y salida es la habitual.

-Revisar el horario para ver que útiles necesitan.

-La única tarea para mañana es: ESTUDIAR LA CANCIÓN DE MEMORIA, les publico de nuevo el video.

Ahora vamos a la tarea:

Nota: Esta tarea es para el próximo lunes.

Español:

*Comprensión.

 Lectura:

En el planeta Bih no hay libros. La ciencia se vende y se consume en botellas.

La historia es un líquido colorado como una granada; la geografía, un líquido de color verde menta; la gramática es incolora y sabe a agua mineral. No hay escuelas; se estudia en casa. Los niños, según la edad, han de tomarse cada mañana un vaso de historia, algunas cucharadas de aritmética, etcétera.

— Vamos, sé bueno —dice mamá—; no sabes lo rica que está la zoología. Es dulce, dulcísima. Pregúntaselo a Carolina —que es el robot electrónico de servicio.

Carolina se ofrece generosamente a probar antes el contenido de la botella. Se echa un poquitín en el vaso, se lo toma y lo paladea, e inmediatamente comienza a recitar la lección de zoología:

—“La vaca es un cuadrúpedo rumiante que se alimenta de hierba y nos proporciona el chocolate con leche.”

LO QUE HE COMPRENDIDO:

1- ¿Qué peculiaridad tiene la ciencia en el planeta Bih?

2- ¿Cómo aprenden los niños?

3- ¿Quién es Carolina?

4- ¿Qué hace el robot después de recitar la lección?

5- ¿A qué sabe la gramática en el planeta Bih

6- ¿Cómo crees que serían las personas del planeta Bih?

7.- ¿Te gustaría que los libros fueran igual aquí en la tierra?, ¿por qué?

8.- ¿Cuál sería el título perfecto para esta lectura?

Matemáticas:

*Problemas.

Problema 71:

Unos obreros construyen una banqueta de 28 metros de longitud. Si el primer día han hecho 8 metros y el segundo 9 metros, ¿cuántos metros les faltan para terminar la acera?

Problema 72:

En un recipiente caben 89 almendras. Si en lugar de poner almendras le ponen cacahuetes, caben el triple. ¿Cuántos cacahuetes cabrán en dicho recipiente?

Ciencias Naturales:

*Imágenes que representen el uso de las tres erres:

Reciclar, Reducir, Reutilizar.

Terminamos, los veo mañana con mucho ¡¡ánimo!!

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